新华网北京6月19日电 日前，清华大学至善书院院长汤珂做客2025新华网高考情报局，为考生和家长介绍书院招生计划等情况。

Q1：请您介绍一下至善书院学科构建的基本思路。

清华大学至善书院以培育数智社会引领者为目标，在学科体系构建中聚焦“数智社会”三大核心领域。“数”指数据分析，“智”指人工智能，“社会”则涵盖经济学、政治学与社会学等社会科学基础学科。

至善书院现设有5个基础学科专业与8个交叉学科方向：基础学科包括政治学（含政治学与行政学和国际关系）、经济学、社会学与统计学；交叉学科则涵盖数字经济、数字金融、数据分析与人工智能应用等前沿领域。

Q2：书院如何了解学生的兴趣和需求并动态调整课程？

至善书院遵循清华书院制特色的“从游制度”，强调导师与学生在学术探索与人格养成中深度互动。这一制度是清华书院制教育体系的核心特色之一，通过高师生比（当前为1:2）实现精细化培养，每位导师在学生入学后即建立紧密联系，提供全程学术指导与生涯规划支持。

新生入学后，可系统了解各学科方向的研究范式与发展前景。在此基础上，学生可结合个人兴趣与导师研究方向，逐步明确专业选择方向。

Q3：书院会培养学生具备哪些核心新技能？

第一，书院要求学生系统掌握社会科学领域基础知识，涵盖政治学、经济学、社会学及统计学等核心学科，同时注重跨学科思维训练。第二，在人工智能与数据驱动时代背景下，书院特别强调数据分析与人工智能基础理论的学习，并引导学生将数智技术工具应用于社会科学研究。第三，至善书院高度重视国际化培养，目前是清华大学国际学生比例最高的书院。书院依托清华大学在亚洲（如印度尼西亚）、欧洲（如意大利）等大洲设立的海外教学中心，组织学生参与为期至少两周的“国际田野调查项目”，助力学生拓展国际视野、深化跨文化理解。

Q4：书院今年的招生计划是怎样的？

至善书院的招生计划具体要咨询各个省招生组。书院今年新增统计学专业，并设统计学和数据分析与人工智能两个方向。   

同时书院还新设一些交叉方向，如数字经济、数字金融、计算政治学，这些方向更适应目前数智社会的发展。

Q5：至善书院和其他学校有联合合作的一些相关项目吗？

至善书院高度重视国际化人才培养，目前正在与剑桥大学露西·卡文迪许书院建立合作关系。同时，依托清华大学丰富的国际教育资源，包括国际学生合作项目及海外设立的学术中心，积极构建多层次国际交流平台，为学生提供赴海外顶尖学府及学术机构深造学习的机会。

Q6：至善书院与企业、科研院所及政府有哪些合作，给学生提供了哪些成长机会？

至善书院聚焦于社会科学领域的学习，而社会科学中有一个至关重要的实践环节——田野调查。

田野调查的开展范围既涵盖国内，也涉及国际。书院要求学生在第一、二年于国内开展田野调查，第三年则转向国际。其中，第一、二年的国内田野调查主要利用假期时间进行。目前，书院在国内设有7个田野调查基地，分布于浙江、山西、广东等地。学生会在暑期利用两周时间前往当地开展调查，并撰写相关调查报告，从而在实践中深化课程学习。 

Q7：至善书院所开设的课程大多偏向文科，在人工智能时代，文科学习是否仍有必要？

实际上在人工智能时代，文科尤其是社会科学愈发重要。当前，人工智能领域的璀璨明珠当属大语言模型，顾名思义，它是基于对人类语言分析而构建的模型。因此，深入理解社会科学、人类行为以及人类语言，是探寻语言规律、优化模型训练的关键。

同时，大量大语言模型的应用场景聚焦于社会科学领域，从场景出发的研究往往能获得更高的关注度。目前，许多基础模型算法已开源，但熟悉应用场景的研究者却相对匮乏。如果对场景和学科有更深入的了解，未来将更有可能获得优质的工作机会，并取得卓越的研究成果。

Q8：至善书院招生对选考科目有没有要求？

至善书院秉持文理兼收的招生理念，在社会科学领域，主要聚焦于政治学、经济学与社会学这三个核心方向。今年，书院增设统计学这一传统理科专业。在数智社会中，数据、算法与算力构成推动社会发展的三大核心要素，而数据作为基础支撑，将成为未来学生必备的技能之一。

清华大学的统计系全称为“统计与数据科学系”，这一命名凸显了数据分析在统计学领域的核心地位。鉴于此，至善书院所开设的课程体系可简称为“政经社×数据”，这一课程体系既要求学生掌握社会科学的基础知识，又培养他们运用数据分析工具解决社会科学问题的能力。

Q9：至善书院的课程体系是如何设置的？通识教育到专业课程是怎样的设置方式？

至善书院的课程体系采用三阶段设置模式。第一阶段为通识教育阶段，人工智能时代，通识教育至关重要。学生通过通识教育广泛涉猎不同学科知识，有助于成长为复合型人才。

进入第二、三阶段，学生将开启专业课程学习。以数字金融方向为例，学生需系统学习区块链、数字资产以及金融学等相关知识，构建起扎实的专业理论体系。

此外，课程体系还设置了实践环节。强调学生应在实践中学习，通过“干中学”的方式，将所学理论知识应用于实际操作。

Q10：书院如何应对高等教育发展变化？

当下，众多高中学生在求学过程中，目标高度聚焦于高考，一心只为考出优异成绩。然而，这种单一目标导向使得他们在求学阶段往往未能充分探索自身兴趣所在。基于此，书院制并不要求学生一进入大学就确定专业方向。通常在二年级或三年级时，才需进行专业选择。这给学生充裕的时间发掘个人兴趣，在广泛涉猎各类课程与活动的过程中，逐步明确自身志趣所在。

与此同时，教育处于持续变化之中，学生在书院制模式下，有更多机会观察市场动态，结合自身兴趣与特长，精准选择未来更具发展潜力的就业方向。这种灵活的专业选择机制与市场导向的培养模式，使得书院制成为更契合学生未来发展需求的体制设计。